Negli ultimi mesi il nostro istituto ha vissuto una stagione intensa di mobilità europea, scambi culturali e opportunità formative. Dall’osservazione in aula al job shadowing, dai corsi di lingua alle attività per la sostenibilità, le esperienze internazionali hanno coinvolto personale amministrativo, docenti e alunni di tutte le età, creando una rete di relazioni con scuole partner in Europa.
Queste attività non sono semplici viaggi: rappresentano occasioni concrete per migliorare competenze linguistiche, scambiare metodologie didattiche e costruire progetti condivisi sul curricolo, l’inclusione e la tutela dell’ambiente.
Formazione del personale e corsi di lingua
Il personale amministrativo e docente ha partecipato a numerosi corsi all’estero: a Malta e Amsterdam per corsi intensivi d’inglese, a Berlino per tecnologie emergenti come AI, realtà virtuale e stampa 3D, e a Milos per metodologie didattiche innovative con il corso Skill up your teaching. Queste mobilità hanno favorito sia il rafforzamento della lingua sia l’acquisizione di strumenti pratici da riportare in classe.
Job shadowing come laboratorio di buone pratiche
Le esperienze di job shadowing hanno permesso a docenti e dirigenti di osservare sistemi scolastici diversi: in Finlandia (Naantali e Lapponia) si sono studiati spazi polifunzionali e pratiche inclusive, in Spagna e Portogallo si è osservato il project based learning, mentre in Irlanda sono state approfondite strategie per l’inclusione e percorsi per alunni con autismo. Questi scambi facilitano l’adozione di idee replicabili nel nostro contesto.
Scambi tra scuole e progetti con gli alunni
Gli studenti hanno vissuto mobilità tematiche e scambi culturali: le classi hanno partecipato a progetti su Food & Nutrition in Germania, temi sull’energia verde con ospiti spagnoli e progetti sulla tutela delle foreste con partner di Cipro, Grecia e Polonia (KA210). Le attività pratiche—laboratori di cucina, workshop ambientali, coding e tinkering—hanno trasformato l’apprendimento in esperienza diretta.
Esperienze formative e culturali
Oltre alle attività scolastiche, gli spostamenti hanno offerto momenti culturali significativi: visite a musei, siti storici e borghi (Alsazia, Parigi, Barcellona, Atene), esperienze in fattorie biologiche e passeggiate naturalistiche. Questi momenti hanno arricchito la comprensione interculturale e rafforzato i legami tra scuole e famiglie ospitanti.
Progetti per la scuola dell’infanzia e sostenibilità
La scuola dell’infanzia è stata protagonista di un progetto KA229 centrato sulla sostenibilità e sui linguaggi espressivi: i bambini hanno lavorato su acqua, sole, alberi e riciclo, con visite e confronti pedagogici tra scuole portoghesi, svedesi e locali. Il risultato è stato una molteplicità di attività creative che uniscono apprendimento linguistico e sensibilità ambientale.
Laboratori, mostre e risultati
Tra le iniziative, il progetto “English Through Art” ha permesso ai più piccoli di apprendere parole inglesi attraverso l’arte e la lettura interattiva; mostre virtuali e performance hanno mostrato i lavori realizzati, rafforzando la dimensione europea dell’apprendimento precoce.
Accoglienze, gemellaggi e socialità
Le ospitalità si sono succedute: delegazioni da Spagna, Germania, Francia, Turchia, Paesi Bassi ed Estonia hanno visitato i nostri plessi, partecipando a laboratori e momenti ufficiali con le istituzioni locali. Le famiglie che hanno accolto gli studenti stranieri hanno svolto un ruolo centrale nel successo degli scambi, permettendo esperienze di vita quotidiana autentiche e durature.
Ambiti di impatto e proiezione futura
Queste attività hanno rafforzato competenze linguistiche, digitali e relazionali, promuovendo una visione della scuola come spazio internazionale. I progetti continueranno con scambi programmati, nuove mobilità e iniziative eTwinning che mantengono viva la collaborazione con partner europei.
In sintesi, l’impegno nel progetto Erasmus e nelle altre attività internazionali ha permesso alla nostra comunità scolastica di crescere, confrontarsi e creare reti durature: un percorso che coniuga formazione professionale, cittadinanza europea e attenzione alla sostenibilità, utile per costruire il futuro degli studenti e degli operatori scolastici.
